martes, 30 de abril de 2013

RESEÑA BLOGS VISITADOS

"JUGANDO Y APRENDIENDO CON LA TECNOLOGÍA"
http://vanevc12072103.blogspot.com/

En este blog se encuentra información muy valiosa a cerca del uso de las tecnologías en la escuela primaria. Esta información  va desde las ventajas que se adquieren cuando se implementa la tecnología en la escuela, hasta el rol que el maestro debe desempeñar. Esta docente permite que se conozca el trabajo realizado con sus estudiantes por medio del blog, publica información de interés  relacionada con temas de educación y tecnología en las aulas.

Este permite que se contextualice la información publicada por la docente, demostrando así que es posible implementar metodologías innovadoras en las aulas de clase.


"Innovaciones Tecnológicas Educativas"
http://innotecnoedu.blogspot.com/

En este blog encontramos información muy completa a cerca de la educación invisible, de las necesidades educativas que se derivan de la era tecnológica que estamos viviendo, y habla de herramientas online para docentes. Es importante tener en cuanta la información que está publicada en este blog para la implementación de herramientas tecnológicas en el aula, ya que expone aspectos básicos de la tecnología y de la utilización de herramientas que requieren ser conocidas por el docente.

"OBSERVATORIO TECNOLÓGICO"


En esta página se encuentran experiencias de la utilización de los blogs en las aulas de clase, exponiendo las ventajas y el proceso realizado por los docentes para llegar a adoptar estas nuevas herramientas tecnológicas.
Es indudable que los blog permiten que se realice  trabajos colaborativos, tambien permite que haya un seguimiento del trabajo realizado en  las clases y permite la socialización y participación de toda una comunidad en los procesos educativos. Los docentes se han visto en la tarea de implementar este tipo de prácticas pedagógicas, ya que los estudiantes requieren metodologías dinámicas acordes con sus necesidades generacionales.

lunes, 22 de abril de 2013

miércoles, 17 de abril de 2013

Encuesta

 Encuesta realizada en el jardín Infantil Capullitos.

Encuestado: Esteban 4 años


1. ¿Para qué usas el computador?

Respuesta: Para jugar

2. ¿Utilizas los telefonos celulares para hablar con los demás o para jugar?

Respuesta: Para hablar con mi mamá y para jugar.

3. ¿ Cúal es tu porgrama favorito y por qué te gusta?

Respuesta: Toy story y mecanimales por que son chéveres.

4. ¿Prefieres ir al parque o ver tu programa favorito?

Respuesta: perfiero ir al parque.

5. ¿ Cúanto tiempo <<permaneces en el computador?

Respuesta: Poquito hasta que mi mamá llega.

6. ¿ Cuando estás en el computador para qué lo utilizas?

Respuesta: Para jugar

7. ¿cuantos celulares hay en tu casa?

Respuesta: 4 celulares

8. Para qué sirven  los celulares?

Resúesta: Para  jugar y llamar

9. Aquien le pides permiso para usar el computador?

 Respuesta: si le pido permiso a mi mamá me dice que no, y si le pido permiso a mi abuelita m,e dice que si pero ashatq ue mi mamá llegue.

10. En qué materias de tu colegio utilizas el pc?

Respuesta. Ninguna.

11. Al llegar a tu casa qué es lo primero que utilizas. ¿ el celular, el computador, o el televisor?

Respuesta: El computador.



martes, 9 de abril de 2013

PREGUNTAS

¿Qué haría como pedagoga infantil para generar en los niños un sentido critico frente a las nuevas tecnologías o un distanciamiento autónomo de ellas?.

Respuesta:

Implementaría un proyecto  en el aula de clase, que utilice las herramientas tecnológicas  como un apoyo de los contenidos y los procesos a realizar dándole paso a la utilización de diferentes alternativas como  artefactos y experiencias que se puedan realizar en la clase, salidas, experimentos. Así se le permite al niño descubrir otros caminos por él mismo reforzando la autonomía y la investigación.

 ¿El lenguaje de las nuevas tecnologías ha transformado las prácticas comunicativas en el hombre y especialmente en la infancia? si, no por qué?

Respuesta:
Las nuevas tecnologías han tomado gran protagonismo en  los programas de televisión infantiles, los aparatos electrónicos, los juguetes. Esto ha cambiado la forma en la que los niños se expresan, ahora se comunican con sus parientes por skype, hablan por teléfonos celulares, los programas los incitan a descargar aplicaciones y ese lenguaje técnico esta siendo adoptado por los niños. Aunque hay que resaltar que la cantidad de tecnología que está orientada hacia los niños es mínima comparada con la de los adultos.


Científicos Colombianos